As pessoas nascem com violência?

Não, as pessoas não nascem com violência. Embora os estudos mostrem que algumas pessoas podem ter uma predisposição à manifestação de crueldade, isso não significa que as pessoas nascem com ela. Pelo contrário, na maioria das vezes a violência é o resultado do impacto ambiental e dos fatores sociais, bem como comportamentos aprendidos.

Os efeitos pr é-natais de drogas, álcool e outras toxinas podem afetar adversamente o comportamento subsequente. Estudos também mostram que a experiência adquirida na infância, por exemplo, em casa ou na escola, pode levar a um comportamento grave na vida subsequente.

Além disso, a probabilidade de comportamento violento pode ser determinado por outros fatores fora da casa: pobreza, pressão dos colegas, acesso a armas e influência da mídia demonstrando violência. Finalmente, algumas pessoas podem aprender um comportamento violento, observand o-o ou encontrand o-o no ambiente.

Em última análise, a violência não é inata; Em vez disso, é em grande parte um produto do meio ambiente, circunstâncias e comportamentos assimilados.

Índice

A violência é hereditária ou aprendida?

Esta é uma pergunta difícil que não tem uma resposta definitiva. Por um lado, há motivos para assumir que a violência pode ser herdada, uma vez que alguns cientistas acreditam que a agressão se deve parcialmente à genética.

Estudos mostraram a conexão entre comportamento agressivo e uma certa versão do gene conhecido como gene monoaminoxidase A (MAOA). Esse gene às vezes é chamado de “genoma do guerreiro”, pois é mais frequentemente encontrado em pessoas com comportamento agressivo.

Além disso, em alguns estudos, a suposição é expressa de que a testosterona pode estar associada ao nível de agressão entre representantes de ambos os sexos, o que nos permite falar sobre um fator genético que contribui para o desenvolvimento da violência.

Por outro lado, muitos especialistas acreditam que a tendência à violência provavelmente não é herdada, mas é adquirida no processo de aprendizado. Por exemplo, teorias influentes na psicologia como a teoria da aprendizagem social (SLT) enfatizam o papel da aprendizagem sob a influência do meio ambiente.

Em particular, essa teoria afirma que a maioria dos comportamentos é adquirida pela observação e imitação de outras pessoas, e que esses comportamentos podem ser apoiados, ou punidos e formados de acordo. Portanto, se uma pessoa é submetida a violência ou o encontrar, poderá aprender essas crenças e tendências e us á-la em situações futuras.

Isso é especialmente pronunciado na infância e na adolescência, quando é mais provável que uma pessoa adote o comportamento das pessoas ao seu redor.

Dada a complexidade do problema, parece provável que fatores hereditários e adquiridos desempenhem o papel na determinação da tendência de uma pessoa à violência. No entanto, a composição exata dessas influências e o poder relativo de cada um deles ainda permanecem abertos a discussões.

A violência é aprendida ou biológica?

Esta é uma pergunta difícil que não tem uma resposta definitiva. É provável que fatores biológicos e aprendidos contribuam para o comportamento violento. Isso significa que esse comportamento provavelmente afeta tanto a predisposição genética quanto a influência do meio ambiente, por exemplo, os efeitos da violência ou incentivos na mídia.

Estudos mostraram que pelo menos algumas inclinações de violência têm um componente genético. Em um dos estudos publicados em 2012, uma interação genética foi considerada entre 17 genes diferentes de neurotransmissores e agressão.

Os resultados obtidos indicam que alguns sistemas de transporte genético podem afetar o nível de agressão em indivíduos. Outros estudos mostraram que pessoas com uma certa versão do gene MAOA demonstram mais frequentemente comportamentos agressivos em condições de laboratório.

Por outro lado, é sabido que o impacto da violência e do comportamento agressivo pode contribuir para a formação de comportamentos agressivos. Isso pode ser uma violência física ou emocional direta e o impacto da mídia agressiva.

Tanto as crianças quanto os adultos que foram submetidos a esse comportamento, um aumento no nível de agressão e comportamento agressivo é observado.

A conclusão é que a violência provavelmente é o resultado de uma combinação de fatores biológicos e adquiridos. É importante entender vários componentes que contribuem para a formação de comportamentos agressivos, a fim de criar maneiras mais eficazes de ajudar as pessoas no futuro.

Como você pode aprender a violência?

A violência é o que geralmente é absorvido no processo de educação social, tanto na família quanto no ambiente. Isso inclui comunicação não verbal, reforço positivo e negativo, bem como valores culturais.

A comunicação não verbal é um fator importante na assimilação da violência. Sinais e comportamentos não verbais, como expressão facial, contato visual, linguagem corporal e tom da voz, podem ser informativos e usados ​​para influenciar a reação de outra pessoa.

Por exemplo, uma figura dominante em uma família ou uma figura agressiva, cercada por certos sinais não verbais para expressar desaprovação ou descontentamento. Isso pode levar ao fato de que outra pessoa sentirá medo e confusão, o que pode subsequentemente levar à resposta comportamento agressivo.

Reforços positivos e negativos são os métodos usados ​​pelos pais e pessoas autoritárias para formar o comportamento humano. O reforço positivo envolve encorajar o comportamento desejável e negativo – a punição por indesejável.

Ambos os palestrantes podem levar ao fato de que uma pessoa aprenderá a idéia de que a violência é uma maneira aceitável de responder a determinadas situações.

Além disso, os valores culturais associados à violência são um fator importante que forma o comportamento humano. Algumas culturas ensinam a seus membros que a violência é justificada em determinadas situações, o que é esperado e até aceitável.

Isso pode levar ao fato de que uma pessoa considerará agressão e violência uma parte inevitável da vida. Além disso, as opiniões sobre papéis e expectativas de gênero geralmente levam as pessoas à idéia de que certas formas de agressão física ou psicológica são aceitáveis ​​nos relacionamentos.

Em geral, a violência é um comportamento que geralmente é aprendido de várias maneiras. Comunicação não verbal, reforço positivo e negativo, valores culturais – tudo isso desempenha um papel na formação de como interpretamos e respondemos a situações.

Compreendendo como ensinar violência, podemos estar melhor preparados para identificar e prevenir situações em que o comportamento agressivo possa surgir.

O que leva à violência?

Muitos fatores podem levar à violência. Esses fatores podem ser de origem biológica, psicológica, familiar ou social. Fatores biológicos podem incluir traços de caráter herdados dos pais ou responsáveis, o efeito de algumas drogas, bem como certas doenças físicas ou mentais.

Fatores psicológicos podem incluir raiva, medo, agressão, problemas com controle de impulsos ou incapacidade de lidar com o estresse. Os fatores familiares podem incluir violência na família ou em um ambiente em que a violência é aceita ou incentivada como uma maneira de resolver problemas.

Finalmente, a influência da sociedade pode ser expressa no fato de que uma pessoa vive em condições de desigualdade social, pobreza ou discriminação. Todos esses fatores podem contribuir para o fato de que uma pessoa se torna mais propensa a comportamentos violentos.

Qual é a principal causa de violência?

Em vez disso, há uma combinação complexa e diversificada de fatores, incluindo relacionamentos individuais, fatores sociais e sociais. Em um nível individual, sentimentos como raiva, hostil, acessibilidade de armas e problemas de saúde mental podem contribuir para a violência.

Os fatores de relacionamentos que contribuem para a violência incluem a violência na família, a falta de educação positiva, o abuso de substâncias psicoativas e a falta de apoio social. No nível da sociedade, a violência pode ser agravada pela pobreza, falta de oportunidades de emprego, desigualdade de gênero e alta concentração de drogas e álcool.

Os fatores sociais que podem ser associados à violência incluem a cultura da violência, a desigualdade de gênero e o fácil acesso a armas. Todos esses fatores podem criar direta ou indiretamente um ambiente que promova a violência.

É possível aprender agressão ou é biologicamente colocado em nós?

Esta questão causa disputas constantes entre cientistas e psicólogos. Em geral, é geralmente reconhecido que a agressão tem uma natureza tremeeada e biológica. Nascemos com um certo nível de predisposição e características temperamentais que podem afetar nossa tendência a ser ou não ser agressivo da natureza.

Ao mesmo tempo, nosso comportamento é amplamente formado sob a influência de nossa experiência.

O ambiente em que estamos crescendo, as pessoas com quem nos comunicamos e a cultura a que somos submetidos – tudo isso pode afetar nossa atitude em relação à vida e à abordagem. Podemos aprender um comportamento agressivo observando pessoas ao nosso redor ou caindo em situações de conflito, e esses dois fatores podem levar a um comportamento mais agressivo no futuro.

O desenvolvimento da agressão foi amplamente estudado e há evidências de influência biológica e ambiental em seu desenvolvimento. Por exemplo, estudos mostraram que a serotonina neurotransmissor pode afetar a manifestação da agressão, e o baixo nível de serotonina está associado ao comportamento agressivo.

Ao mesmo tempo, o caminho da educação, a estabilidade do ambiente doméstico e o tipo de reforço podem afetar a tendência à agressão.

Em conclusão, dev e-se notar que, embora os fatores biológicos e ambientais estejam provavelmente envolvidos no desenvolvimento da agressão, seu papel exato ainda é desconhecido. Estudos adicionais são necessários para esclarecer sua interação, mas é óbvio que a agressão é um comportamento complexo, que é influenciado por vários fatores biológicos e ambientais.

Todo o comportamento humano é um estagiário?

Não, nem todo comportamento humano é aprendido, pois alguns tipos de comportamento são congênitos ou instintivos. Muitos tipos de comportamento humano são determinados por uma combinação de fatores genéticos, ambientais e sociais que afetam seu comportamento em certas situações.

Quanto às reações instintivas, os bebês nascem com certos reflexos, como sucção e root. As habilidades cognitivas, especialmente relacionadas a emoções, linguagem e comportamento social, também são amplamente congênitas e são formadas sob a influência da genética, bem como a experiência pr é-natal e das crianças.

No entanto, o treinamento é crucial para muitas, se não a maioria, formas de nosso comportamento. Por exemplo, a aprendizagem de idiomas na maioria dos casos é adquirida, não congênita. Está interagindo com outras pessoas e entendendo o contexto social da comunicação, uma pessoa pode dominar o idioma.

Da mesma forma, as habilidades mais complexas, como tocar um instrumento musical, exigem muitos anos de prática e treinamento. Além disso, é no processo de aprendizado que as pessoas adquirem valores, crenças e normas culturais que determinam seu comportamento.

O grau de simpatia ou aprendizado de comportamento pode variar dependendo de uma pessoa em particular; no entanto, a relação entre genética, meio ambiente, treinamento e desenvolvimento é óbvia. Portanto, embora alguns tipos de comportamento humano sejam inatos, o aprendizado geralmente desempenha um papel decisivo na determinação de como agimos e interagimos com o mundo exterior.

É possível aprender agressão e, em caso afirmativo, como e de quais fontes?

Sim, você pode aprender agressão. Pode ser aprendido como resultado da observação de modelos de comportamento agressivo, como família, colegas e mídia. Também podemos aprender agressão por meio de reforço positivo, por exemplo, quando o comportamento agressivo é recompensado.

Por exemplo, se um irmão ou irmã derrotar outro irmão ou irmã, e o agressor recompensa com elogios ou atenção dos pais, o agressor pode chegar à conclusão de que essa agressão é permitida.

Da mesma forma, reforços negativos podem ser usados ​​para ensinar agressão. Se uma criança agressiva não for punida, pode chegar à conclusão de que a agressão é uma forma aceitável de comportamento. O mesmo acontece se uma criança agressiva for punida, removend o-o de uma situação agradável, por exemplo, de ir ao parque.

Uma criança pode interpretar esse castigo como um prêmio por comportamento agressivo e tem mais probabilidade de repet i-lo no futuro.

Finalmente, a agressão pode ser aprendida por observação. Se a criança vê como um dos membros da família, por exemplo, se comporta agressivamente e depois recebe uma recompensa por isso, ele pode vir à convicção de que esse comportamento é aceitável e ele se comportará o mesmo.

Em conclusão, dev e-se notar que a agressão é absorvida de maneiras diferentes e pode proceder de qualquer fonte em que o comportamento agressivo seja recompensado ou aceito. É importante que as crianças aprendam habilidades saudáveis ​​de resolução de conflitos para que o comportamento agressivo não seja incentivado e não seja percebido frivolamente.

Isso é violência se isso nem sempre acontece?

Depende da situação. Se o comportamento é constante e afeta negativamente uma pessoa sujeita a violência, mesmo que isso não aconteça constantemente, isso pode ser considerado violência. Um exemplo é a violência emocional, verbal e psicológica, pois eles podem ser destrutivos e ocorrer com qualquer frequência.

Além disso, a violência física ou a negligência pode ocorrer periodicamente, mas ainda pode ser considerada um apelo brutal.

Não é fácil reconhecer a crueldade, pois nem sempre parece a mesma ou ocorre com uma certa frequência. Se você tem medo de estar sujeito a tratamento grave, é importante entrar em contato com alguém em quem confia e conte sobre isso.

A presença de uma pessoa com quem você pode conversar pode ajud á-lo a entender a situação e a encontrar recursos disponíveis.

O que faz as pessoas mostrarem violência?

As causas mais comuns de violência são influências culturais e sociais, como a observação da violência na família ou na mídia, a falta de uma estrutura familiar estável, abuso de substâncias psicoativas e pobreza.

A influência cultural pode causar violência, pois normaliza e justifica o comportamento agressivo, dá exemplos perniciosos a seguir e também glorifica a violência na mídia. As pessoas que se deparam com a violência diretamente ou através de outras pessoas podem aprender a perceb ê-la como comportamento aceitável, e aqueles que experimentam extrema pobreza ou privação podem recorrer à violência como um método de proteção e aut o-preservação.

Os transtornos mentais, bem como o abuso de drogas e álcool, também podem levar a um comportamento agressivo, o que pode levar a uma violação da capacidade de entender e tomar decisões e cortar a bússola moral.

As causas indígenas da violência são frequentemente associadas a problemas mais pessoais e transtornos mentais, como trauma, depressão, ansiedade ou dependência. Se uma pessoa foi submetida a tratamento grave, negligência ou outras influências traumáticas por um longo tempo, isso pode levar a um aumento em um senso de medo, raiva e agressão, o que pode se manifestar em comportamento violento.

É importante lembrar que não existem dois casos idênticos e que as circunstâncias de cada pessoa são únicas e, portanto, as causas da violência podem variar significativamente. Uma compreensão mais profunda das forças motrizes da violência permite que você desenvolva medidas destinadas a eliminar sintomas e prevenir casos futuros.

Quais são os três fatores que contribuem para o comportamento violento?

Existem muitos fatores que podem contribuir para o desenvolvimento de comportamentos violentos, mas os três mais significativos são a exposição à violência, abuso de substâncias psicoativas e problemas de saúde mental.

1. Execução da violência: a exposição à violência, seja através da mídia, videogames ou na vida real, pode contribuir para a formação de comportamentos agressivos. A mídia que propaga a violência a representa de forma distorcida, na qual a violência é representada sob uma luz positiva, e pode tornar uma pessoa imune às conseqüências negativas da violência.

Da mesma forma, a exposição à violência na vida real, por exemplo, a violência na família, pode formar a atitude de uma pessoa em relação à violência e sua reação ao estresse ou supostas ameaças.

2. O abuso de substâncias psicoativas: o abuso de substâncias psicoativas geralmente é um fator que contribui para um comportamento violento, pois algumas drogas podem afetar o estado mental de uma pessoa. Uma mudança no estado mental de uma pessoa pode levar a um aumento de agressividade, confusão e impulsividade.

Além disso, os medicamentos podem reduzir o nível de restrição, o que permite que as pessoas mostrem impulsos agressivos que, em condições comuns, não mostrariam.

3. Problemas com saúde mental: problemas de saúde mental, como depressão e transtorno de estresse pó s-traumático, podem ser fatores que contribuem para o comportamento violento. Os problemas com a saúde mental podem tornar uma pessoa mais propensa a raiva, impulsividade e comportamento irracional em uma situação estressante ou com um evento experimentado.

Se uma pessoa que sofre de problemas de saúde mental não tiver acesso aos recursos necessários, é mais provável que ele possa perceber seus impulsos à violência.

É a agressividade genética?

Não, a violência não é genética. Embora a genética possa de facto desempenhar um papel na influência do comportamento e da saúde mental, a violência é uma questão complexa com muitos factores. Acredita-se que seja principalmente o resultado de fatores ambientais, como estresse emocional e falta de modelos positivos.

A genética pode influenciar alguns dos fatores subjacentes que levam ao comportamento violento, como a química cerebral de uma pessoa ou uma predisposição genética para certos transtornos mentais, mas não é a causa principal.

Outros factores que contribuem para o comportamento violento incluem abuso físico ou emocional, pobreza, consumo de drogas ou álcool, pressão dos pares e acesso a armas. Para chegar à causa raiz da violência e preveni-la eficazmente, é importante considerar estes e outros factores.

Quem é mais propenso à violência?

Quando se trata de quem tem maior probabilidade de cometer violência, não existe uma resposta única que sirva para todos. Isso inclui a história da família, o meio ambiente e até mesmo o acesso a recursos. Ser homem não torna necessariamente uma pessoa mais propensa a ser violenta, embora pesquisas mostrem que o comportamento violento é mais comum entre homens do que entre mulheres.

Alguns transtornos mentais, incluindo esquizofrenia, transtorno bipolar e transtorno de estresse pós-traumático, também podem aumentar a probabilidade de comportamento violento. Além disso, certos factores ambientais e de estilo de vida, incluindo o acesso a armas, o abuso de substâncias e os conflitos não resolvidos entre indivíduos, podem aumentar o risco de violência.

Em última análise, a violência é uma questão complexa que é determinada por muitos factores inter-relacionados e não pode ser inteiramente atribuída a nenhum factor isolado.

Quem tem maior probabilidade de cometer violência?

Na maioria das vezes, os estupradores se tornam as pessoas mais próximas – parceiros, familiares, professores, colegas. Estas são pessoas que têm poder e controle sobre nós, e usam isso para nos controlar e manipular.

Embora as estatísticas variem, elas indicam que, na maioria dos casos de abuso, os homens são mais propensos a serem os perpetradores do que as mulheres.

Particularmente comum é o abuso de parceiros, que inclui comportamentos de controle como abuso psicológico, físico, sexual e emocional. A investigação mostra que até uma em cada três mulheres em todo o mundo sofrerá violência física ou sexual por parte de um parceiro íntimo durante a sua vida.

Da mesma forma, constatou-se que em 80% dos casos de violência doméstica o agressor é o homem.

Nos casos de abuso infantil, a investigação mostra que em cerca de 90% dos casos, o perpetrador é um progenitor, familiar ou outro cuidador – geralmente a mãe, ou em famílias mistas, o padrasto ou parceiro da mãe.

Além disso, as pessoas com deficiência são particularmente vulneráveis ​​ao abuso e à negligência, com algumas evidências sugerindo que correm maior risco do que as pessoas sem deficiência.

Além do abuso do parceiro, da família e do cuidador, outra forma de abuso é o abuso entre pares, que inclui intimidação, intimidação, insultos e outros atos indelicados por parte de outros jovens. Embora os rapazes possam ser perpetradores e vítimas de abusos entre pares em números iguais, os resultados sugerem que as raparigas são particularmente vulneráveis ​​à violência psicológica e à violência baseada no género, incluindo a violência sexual, por parte dos seus pares.

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